안전보건교육의 개념 (A08)

교육의 필요성과 목적

교육의 지도

교육지도의 원칙

피교육자 중심의 교육실시

동기부여를 한다

반복한다

쉬운 것에서부터 어려운 것으로 한다

한번에 한가지씩을 한다

인상의 강화

오감을 활용한다

기능적인 이해를 돕는다.

교육의 분류

OJT 

개개인에게 적절한 지도훈련이 가능하다

직장의 실정에 맞게 실제적 훈련이 가능하다

즉시업무에 연결된 관계로 몸과 관련이있다

훈련에 필요한 업무의 계속성이 끈이지 않는다.

효과가 곧 업무에 나타나며 훈련의 좋고 나쁨에 따라 개선이 쉽다

OffJT

다수의 근로자에게 조직적 훈련을 행하는 것이 가능하다

훈련에만 점념하게 된다

각자 전문가를 강사로 초청하는것이 가능하다

특별 설비기구를 이용하는 것이 가능하다

각직장의 근로자가 많은 지식이나 경험을 교류할수 있다

교육훈련 목표에 대하여 집잔적 노력이 흐트러 질 수 있다.

교육심리학